LA LIEBRE Y LA TORTUGA

El próximo viernes 16 de Noviembre, tendremos en la animación a la lectura un clásico como es la fábula de la liebre y la tortuga.Anímate y ven a compartir un rato con nosotros.

AMPICAPACHO COMPARTE SUS EXPERIENCIA

Este año ampicapacho comparte sus experiencias con otros colegios de nuestra localidad . Este mes de Noviembre hemos trabajado con los niños del colegioNTRA SRA DE LA CARIDAD.
Los titulos escogidos han sido:

1ºciclo:Los colores de MATEO

2ºciclo:Radio Magica








                          
3ºciclo:La bomba

VIERNES 9 ANIMACIÓN A LA LECTURA :BIBLIOTECA MUCICIPAL

El póximo viernes tendremos un cuento bilingüe ingles-español contado por nuestra querida amiga Paula.con motivo de la fiesta de hallowen el cuento de LA BRUJA PIRUJA

OS ESPERAMOS

VIERNES 26 OCTUBRE
Comenzamos las animaciones a la lectura .En la biblioteca múnicipal ,este próximo viernes contaremos con Célia y sus cuentos .También tendremos un cuento escrito por una mama llamado"LA BIBLIOTECA DE LUCIA". Os esperamos.

RECOMENDACIÓN LITERARIA

Hoy os queremos recomendar un libro "Veintitrés maestros de corazón" de Carlos González Pérez, es una lectura muy recomendada tanto para padres como para todas aquellas personas que se dedican al noble arte de la enseñanza, y es que cuando tomamos conciencia de que todos tenemos algo que aprender, se abre nuestra mente despojándose a su vez de todo prejuicio. Aquí os dejamos un pequeño extracto .




- Desde mi ahora, veo cinco ingredientes fundamentales en mi receta del maestro integral:
En primer lugar, amarse a sí mismo. No se puede ayudar a otro incondicionalmente sin haber
conquistado esta necesidad interior. Tenderíamos, sin ser conscientes de ello, a utilizar al otro para
que hiciese la conquista por nosotros; el “victimismo” sería una tentación constante, y tarde o
temprano, sentiríamos el mordisco de la decepción, al no poder darnos la otra persona lo que le
demandamos.
Segundo: Amar a la vida sin reservas. ¿Cómo puedo preparar para la vida si no la quiero…?.
Sentirla como un misterio a desvelar, como una oportunidad para crear, como un camino hacia el
corazón del otro, como un espejo de mi propia belleza interior…
Tercero: Amar también sin reservas a la persona que pretendemos enseñar.
Cuarto: Provocarla. Este paso es imprescindible si queremos ser matrona de los potenciales
que encierra el educando – dice esto clavando su mirada en Verchia y sonriéndole.
Quinto: Es el ingrediente que permite integrar todo lo anterior, se llama confianza. Esta es la
base de la amistad junto con el amor. Un verdadero maestro, es amigo, en su sentido más profundo, de
su alumno. Algunos compañeros tienen pavor a emplear esta palabra en el contexto educativo. Para
mí, si no se atraviesa este puente, habrá siempre una zanja que impedirá una educación radical, en el
sentido bello de la palabra. Este pensamiento camina a la par con la idea de que no se puede enseñar,
si a la vez, no se está aprendiendo; lo cual implica ver al educando también como educador, y por lo
tanto, como un igual. La amistad puede tomar infinitas expresiones, siempre habrá algunas, que lejos
de menoscabar la autoridad del profesor, la reafirme.
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¿A QUÉ SABE LA LUNA?

El martes, día 21 de agosto tendremos como broche final de las actividades en la Biblioplaya una animación cuyo tema será la luna... No os lo habéis preguntado nunca ¿a qué sabe? bueno en la biblioteca escolar de el Picacho ya algunos niños nos dieron algunas pistas y tú nos puedes decir ¿a qué te sabe la luna? Como siempre te esperamos para pasar un rato agradable juntos ¡¡No faltes!!!

EL FLAUTISTA DE HAMELIN

El próximo día 7 de agosto, tenemos una nueva cita en la Biblioplaya, en esta ocasión tenemos un clásico como es "El flautista de Hamelín". Te esperamos como siempre a las 12 del mediodía . ¡ No faltes, seguro que pasamos un buen rato juntos!

PRÓXIMA ANIMACIÓN EN LA BIBLIOPLAYA "LA PRINCESA Y EL SAPO"

El próximo martes, 24 de julio, tendremos una animación muy divertida, y es que contaremos el cuento de la princesa  y el sapo al derecho y al revés ¿qué es eso? si quieres salir de dudas averígualo por ti mismo y ven con nosotros a la biblioplaya a las 12 del mediodía y seguro que pasarás un rato muy divertido. ¡¡Que no te lo cuenten!! Te esperamos

AMPICAPACHO,PARTICIPA EN LA BIBLIOPLAYA

El próximo martes 17 de Julio,AMPICAPACHO participara en la biblioplaya de Sanlúcar de Bda con un cuento de Violeta Monreal.Este cuento ha sido trabajado durante este curso pasado con nuestros niños en los colegios y en la biblioteca municipal.Ahora queremos compartirlo con los niños que nos visitan.Este cuento se llama FELICIDAD.Os esperamos a las 12 horas en la playa GRACIAS.

CUANDO EL COLEGIO SE CONVIERTE EN UN LUGAR PARA COMPARTIR

EL GIGANTE EGOÍSTA

El próximo viernes, 1de Junio, tendremos la última sesión de animación a la lectura de este curso.La realizaremos en la Biblioteca Municipal en horario habitual, con un cuento muy bonito que reproducimos a continuación. ¡¡Os esperamos, no faltéis!!














Cada tarde, a la salida de la escuela, los niños se iban a jugar al jardín del Gigante. Era un jardín amplio y hermoso, con arbustos de flores y cubierto de césped verde y suave. Por aquí y por allá, entre la hierba, se abrían flores luminosas como estrellas, y había doce albaricoqueros que durante la Primavera se cubrían con delicadas flores color rosa y nácar, y al llegar el Otoño se cargaban de ricos frutos aterciopelados. Los pájaros se demoraban en el ramaje de los árboles, y cantaban con tanta dulzura que los niños dejaban de jugar para escuchar sus trinos.

-¡Qué felices somos aquí! -se decían unos a otros.

Pero un día el Gigante regresó. Había ido de visita donde su amigo el Ogro de Cornish, y se había quedado con él durante los últimos siete años. Durante ese tiempo ya se habían dicho todo lo que se tenían que decir, pues su conversación era limitada, y el Gigante sintió el deseo de volver a su mansión. Al llegar, lo primero que vio fue a los niños jugando en el jardín.

-¿Qué hacen aquí? -surgió con su voz retumbante.

Los niños escaparon corriendo en desbandada.

-Este jardín es mío. Es mi jardín propio -dijo el Gigante-; todo el mundo debe entender eso y no dejaré que nadie se meta a jugar aquí.

Y, de inmediato, alzó una pared muy alta, y en la puerta puso un cartel que decía:

ENTRADA ESTRICTAMENTE PROHIBIDA
BAJO LAS PENAS CONSIGUIENTES

Era un Gigante egoísta...

Los pobres niños se quedaron sin tener dónde jugar. Hicieron la prueba de ir a jugar en la carretera, pero estaba llena de polvo, estaba plagada de pedruscos, y no les gustó. A menudo rondaban alrededor del muro que ocultaba el jardín del Gigante y recordaban nostálgicamente lo que había detrás.

-¡Qué dichosos éramos allí! -se decían unos a otros.

Cuando la Primavera volvió, toda la comarca se pobló de pájaros y flores. Sin embargo, en el jardín del Gigante Egoísta permanecía el Invierno todavía. Como no había niños, los pájaros no cantaban, y los árboles se olvidaron de florecer. Sólo una vez una lindísima flor se asomó entre la hierba, pero apenas vio el cartel, se sintió tan triste por los niños que volvió a meterse bajo tierra y volvió a quedarse dormida.

Los únicos que ahí se sentían a gusto eran la Nieve y la Escarcha.

-La Primavera se olvidó de este jardín -se dijeron-, así que nos quedaremos aquí todo el resto del año.

La Nieve cubrió la tierra con su gran manto blanco y la Escarcha cubrió de plata los árboles. Y en seguida invitaron a su triste amigo el Viento del Norte para que pasara con ellos el resto de la temporada. Y llegó el Viento del Norte. Venía envuelto en pieles y anduvo rugiendo por el jardín durante todo el día, desganchando las plantas y derribando las chimeneas.

-¡Qué lugar más agradable! -dijo-. Tenemos que decirle al Granizo que venga a estar con nosotros también.

Y vino el Granizo también. Todos los días se pasaba tres horas tamborileando en los tejados de la mansión, hasta que rompió la mayor parte de las tejas. Después se ponía a dar vueltas alrededor, corriendo lo más rápido que podía. Se vestía de gris y su aliento era como el hielo.

-No entiendo por qué la Primavera se demora tanto en llegar aquí -decía el Gigante Egoísta cuando se asomaba a la ventana y veía su jardín cubierto de gris y blanco-, espero que pronto cambie el tiempo.

Pero la Primavera no llegó nunca, ni tampoco el Verano. El Otoño dio frutos dorados en todos los jardines, pero al jardín del Gigante no le dio ninguno.

-Es un gigante demasiado egoísta -decían los frutales.

De esta manera, el jardín del Gigante quedó para siempre sumido en el Invierno, y el Viento del Norte y el Granizo y la Escarcha y la Nieve bailoteaban lúgubremente entre los árboles.

Una mañana, el Gigante estaba en la cama todavía cuando oyó que una música muy hermosa llegaba desde afuera. Sonaba tan dulce en sus oídos, que pensó que tenía que ser el rey de los elfos que pasaba por allí. En realidad, era sólo un jilguerito que estaba cantando frente a su ventana, pero hacía tanto tiempo que el Gigante no escuchaba cantar ni un pájaro en su jardín, que le pareció escuchar la música más bella del mundo. Entonces el Granizo detuvo su danza, y el Viento del Norte dejó de rugir y un perfume delicioso penetró por entre las persianas abiertas.

-¡Qué bueno! Parece que al fin llegó la Primavera -dijo el Gigante, y saltó de la cama para correr a la ventana.

¿Y qué es lo que vio?

Ante sus ojos había un espectáculo maravilloso. A través de una brecha del muro habían entrado los niños, y se habían trepado a los árboles. En cada árbol había un niño, y los árboles estaban tan felices de tenerlos nuevamente con ellos, que se habían cubierto de flores y balanceaban suavemente sus ramas sobre sus cabecitas infantiles. Los pájaros revoloteaban cantando alrededor de ellos, y los pequeños reían. Era realmente un espectáculo muy bello. Sólo en un rincón el Invierno reinaba. Era el rincón más apartado del jardín y en él se encontraba un niñito. Pero era tan pequeñín que no lograba alcanzar a las ramas del árbol, y el niño daba vueltas alrededor del viejo tronco llorando amargamente. El pobre árbol estaba todavía completamente cubierto de escarcha y nieve, y el Viento del Norte soplaba y rugía sobre él, sacudiéndole las ramas que parecían a punto de quebrarse.

-¡Sube a mí, niñito! -decía el árbol, inclinando sus ramas todo lo que podía. Pero el niño era demasiado pequeño.

El Gigante sintió que el corazón se le derretía.

-¡Cuán egoísta he sido! -exclamó-. Ahora sé por qué la Primavera no quería venir hasta aquí. Subiré a ese pobre niñito al árbol y después voy a botar el muro. Desde hoy mi jardín será para siempre un lugar de juegos para los niños.

Estaba de veras arrepentido por lo que había hecho.

Bajó entonces la escalera, abrió cautelosamente la puerta de la casa, y entró en el jardín. Pero en cuanto lo vieron los niños se aterrorizaron, salieron a escape y el jardín quedó en Invierno otra vez. Sólo aquel pequeñín del rincón más alejado no escapó, porque tenía los ojos tan llenos de lágrimas que no vio venir al Gigante. Entonces el Gigante se le acercó por detrás, lo tomó gentilmente entre sus manos, y lo subió al árbol. Y el árbol floreció de repente, y los pájaros vinieron a cantar en sus ramas, y el niño abrazó el cuello del Gigante y lo besó. Y los otros niños, cuando vieron que el Gigante ya no era malo, volvieron corriendo alegremente. Con ellos la Primavera regresó al jardín.

-Desde ahora el jardín será para ustedes, hijos míos -dijo el Gigante, y tomando un hacha enorme, echó abajo el muro.

Al mediodía, cuando la gente se dirigía al mercado, todos pudieron ver al Gigante jugando con los niños en el jardín más hermoso que habían visto jamás.

Estuvieron allí jugando todo el día, y al llegar la noche los niños fueron a despedirse del Gigante.

-Pero, ¿dónde está el más pequeñito? -preguntó el Gigante-, ¿ese niño que subí al árbol del rincón?

El Gigante lo quería más que a los otros, porque el pequeño le había dado un beso.

-No lo sabemos -respondieron los niños-, se marchó solito.

-Díganle que vuelva mañana -dijo el Gigante.

Pero los niños contestaron que no sabían dónde vivía y que nunca lo habían visto antes. Y el Gigante se quedó muy triste.

Todas las tardes al salir de la escuela los niños iban a jugar con el Gigante. Pero al más chiquito, a ese que el Gigante más quería, no lo volvieron a ver nunca más. El Gigante era muy bueno con todos los niños pero echaba de menos a su primer amiguito y muy a menudo se acordaba de él.

-¡Cómo me gustaría volverlo a ver! -repetía.

Fueron pasando los años, y el Gigante se puso viejo y sus fuerzas se debilitaron. Ya no podía jugar; pero, sentado en un enorme sillón, miraba jugar a los niños y admiraba su jardín.

-Tengo muchas flores hermosas -se decía-, pero los niños son las flores más hermosas de todas.

Una mañana de Invierno, miró por la ventana mientras se vestía. Ya no odiaba el Invierno pues sabía que el Invierno era simplemente la Primavera dormida, y que las flores estaban descansando.

Sin embargo, de pronto se restregó los ojos, maravillado, y miró, miró…

Era realmente maravilloso lo que estaba viendo. En el rincón más lejano del jardín había un árbol cubierto por completo de flores blancas. Todas sus ramas eran doradas, y de ellas colgaban frutos de plata. Debajo del árbol estaba parado el pequeñito a quien tanto había echado de menos.

Lleno de alegría el Gigante bajó corriendo las escaleras y entró en el jardín. Pero cuando llegó junto al niño su rostro enrojeció de ira, y dijo:

-¿Quién se ha atrevido a hacerte daño?

Porque en la palma de las manos del niño había huellas de clavos, y también había huellas de clavos en sus pies.

-¿Pero, quién se atrevió a herirte? -gritó el Gigante-. Dímelo, para tomar la espada y matarlo.

-¡No! -respondió el niño-. Estas son las heridas del Amor.

-¿Quién eres tú, mi pequeño niñito? -preguntó el Gigante, y un extraño temor lo invadió, y cayó de rodillas ante el pequeño.

Entonces el niño sonrió al Gigante, y le dijo:

-Una vez tú me dejaste jugar en tu jardín; hoy jugarás conmigo en el jardín mío, que es el Paraíso.

Y cuando los niños llegaron  esa tarde encontraron al Gigante muerto debajo del árbol. Parecía dormir, y estaba entero cubierto de flores blancas.

UN CONSEJO DE UN SABIO MAESTRO Y AMIGO : FERNANDO ALBERCA

"TODOS LOS NIÑOS PUEDEN SER EINSTEIN".Es un libro que puede abrir la mente de los padres .A veces os cerramos en una enseñanza encorsetada y estricta , cerrando a los niños un maravilloso mundo de aprendizaje y experiencias .Los padres támbien tenemos mucho que aprender,pues a ser padres no nos enseña nadie .sólo nosotros mismos podemos aprender.


Tengo 44 años. Nací y vivo en Córdoba. Soy profesor de secundaria, experto en educación. Estoy casado con María y tenemos ocho hijos únicos (17, 16, 15, 13, 11, 9, 6 y 4 años). Soy un indignado. Soy un católico harto de la pobreza y la mentira. Si educas a niños, sonríe y exige.

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pudiera imponer una sola reforma escolar, ¿cuál sería?Dedicaría toda la primaria a una sola y única cosa: ¡aprender bien a leer y escribir!
Pues aconseje a sus colegas profesores.
Sabed ser el jefe de la camada. Alguien a quien los alumnos quieran seguir. Que noten que tú les ayudarás a mejorar.
No es al revés?
"El aprendizaje es experiencia, el resto es información", dijo Einstein. No aprendes cosas porque eres inteligente: aprender cosas te hace inteligente.

EL CONO DEL APRENDIZAJE

VIERNES 11 DE MAYO UNA ANIMACIÓN MUY DULCE

Esta vez hemos escogido un clásico para nuestros niños "LA CASITA DE CHOCOLATE " espero que os guste.Os esperamos en la biblioteca del colegio "EL PICACHO".

EL PRÓXIMO VIERNES 4 ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

el viernes trabajaremos un cuento muy bonito y con gran carga de enseñanza para nuestros niños llamado TRIP "EL GUSANO VIAJERO".Espero que os guste.Haz click en el enlace.
http://www.youtube.com/watch?v=Dufr5aqRNiI                                                                                         

NUESTRA EXPERIENCIA

El pasado jueves día 26 de Abril, como ya anunciamos en una entrada anterior tuvimos la oportunidad de participar como ponentes y compartir nuestras experiencias en las II Jornadas de educación y familia. El balance de nuestra participación es satisfactorio en líneas generales, y es que cuando afloran los sentimientos es mucho más fácil contar como es nuestra forma de trabajar, aquí os dejo un cuento que refleja de manera muy sencilla cómo somos cómo trabajamos y cuál es nuestra experiencia

Pues veréis, que esta historia que quiero compartir con vosotros, sucedió no hace mucho, mucho tiempo, ni en un lugar muy lejano, sus protagonistas no son de ficción, ni poseen cualidades mágicas, lo cual quizás nos llevaría a pensar que este cuento puede ser un poco rollo, pero sin embargo a veces ocurre, cuando menos lo  esperamos aparece la magia, y es que como muchas veces les digo a los niños los duendes viven en los libros y en los cuentos.

Nuestra historia empieza hace algunos años, cuando dos maestros llamados José Luis Castaño y Rafael Pablos que trabajaban juntos en el mismo colegio compartían inquietudes relacionadas con la educación de sus alumnos. Estos maestros, apasionados de su trabajo, discutían (y aún creo que lo hacen) sobre cómo podían ellos inculcar a sus alumnos, el amor por la lectura con los consiguientes beneficios que éste hábito les aportaría. Después de darle muchas vueltas y pasar muchos desvelos, llegaron a la conclusión de que lo mejor sería realizar actividades con los muchachos que tuvieran un carácter lúdico para que tomasen la lectura no como una imposición, sino como algo divertido que les resultara agradable a la par que instructivo, así nació el taller de animación a la lectura, en él los chicos participaban de manera activa, bien leyendo, bailando, dibujando, recitando pequeñas poesías o trabalenguas… e incluso en ocasiones hacían representaciones teatrales.

Nuestros maestros se sentían contentos aunque nunca satisfechos del todo pero aún así veían que su esfuerzo daba fruto en forma de aulas llenas de chavales que contagiados por el entusiasmo participaban de manera activa en sus clases diarias, ya no sentían vergüenza por tener que leer o realizar representaciones teatrales en público, pues habían adquirido recursos para desenvolverse con suficiente soltura.

Pero el tiempo iba pasando y se acercaba la fecha de jubilación de nuestros protagonistas, así pues, como estos maestros quisieron que la actividad que ellos habían comenzado tuviera continuidad,  empezaron a pensar de qué manera podían ceder el testimonio; y como ya se sabe el dicho que más sabe el diablo por viejo que por diablo, yo no sé  si viejos lo que se dice muy viejos no es que sean  pero si que sabios eran un rato, además de un pelín  diablos y es que la diablura que se les ocurrió es que fuera un grupito pequeño muy pequeño de madres y padres, que compartían inquietudes y se sentían comprometidos con la educación de sus hijos, los que se hicieran  cargo del taller. Estas madres y padres no se sentían preparados académicamente para tamaña responsabilidad y desempeñar esta tarea, aunque poco a poco, con paciencia mucha paciencia por parte de José Luis y Rafael ( como buenos maestros), y mucho entusiasmo y ganas de aprender por parte de los padres, pudieron ir supliendo las carencias que tenían y adquirieron la seguridad suficiente, incluso para subir a un escenario y trasladar sus experiencias, que aunque temblando de nervios no se les notase casi nada. Este cuento tiene una pequeña particularidad, y es que no tiene un colorín colorado al uso como habitualmente acaban los cuentos y es que esta historia  aún no ha acabado, lo que si tiene o al menos yo así lo creo, es una moraleja o enseñanza, y me permitiréis compartir con vosotros; y es que cuando se realizan actividades como las que nosotros hacemos de repente casi sin esperarlo ocurren anécdotas improvisadas, el abrazo de un niño, un ¡¡¡¡tú si que vales!!!!  Coreado espontáneamente por una clase de preescolar o al caminar por el pasillo de un supermercado sorprenderme con una voz infantil que entusiasmado le dice a su madre ¡¡mira mamá la chica cuenta-cuentos!!! Estas vivencias son una pequeña muestra de las que guardo, que me han hecho crecer como persona y me hacen reflexionar, que los niños pagan con creces con su cariño el tiempo que les dedicamos, y que para mi es un honor formar parte de un recuerdo feliz infantil. Muchas gracias.

TRABAJANDO LOS VALORES CON LOS NIÑOS DE SEXTO DEL C E I P PICACHO

LA LEYENDA DE LAS DOS RANAS :Aprendamos a hacer oidos sordos a palabras necias.

Un grupo de ranas viajaba por el bosque y, de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo. Todas las demás ranas se reunieron alrededor del hoyo.

Cuando vieron cuan hondo era el hoyo, le dijeron a las dos ranas en el fondo que para efectos prácticos, se debían dar por muertas.

Las dos ranas no hicieron caso a los comentarios de sus amigas y siguieron tratando de saltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas.

Las otras ranas seguían insistiendo que sus esfuerzos serían inútiles.

Finalmente, una de las ranas puso atención a lo que las demás decían y se rindió. Ella se desplomó y murió. La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible. Una vez más, la multitud de ranas le gritó que dejara de sufrir y simplemente se dispusiera a morir.

Pero la rana saltó cada vez con más fuerza hasta que finalmente salió del hoyo.

Cuando salió, las otras ranas le preguntaron: "¿No escuchaste lo que te decíamos?"

La rana les explicó que era sorda. Ella pensó que las demás la estaban animando a esforzarse más para salir del hoyo.

EL PRÓXIMO VIERNES 27 ANIMACIÓN A LA LECTURA EN EL CEIP EL PICACHO

El viernes trabajaremos con teatro de marionetas el cuento popular de "LA PRINCESA Y EL SAPO".Además contaremos con poesías ,juegos ,adivinanzas y trabalunguas. Os esperamos pasaremos un rato divertido.

 

2ª JORNADAS DE EDUCACIÓN Y FAMILIA

El próximo miercoles 25 de marzo a las 5 de la tarde , comenzaran las 2ª jornadas de educación y familia ,donde AMPICAPACHO participa contando su experiencia de talleres de animación a la lectura.Ademas contaremos con las experiencias de otros AMPA y otras actividades.Os esperamos en el IES PICACHO donde tendran lugar las mismas .GRACIAS.
                  

HOY EN ANIMACIÓN A LA LECTURA "RUMPELSTILTSKIN"

Hoy viernes 13de Abril comenzamos el trimestre con un cuento tradicional "Rumpelstiltskin" o también llamado popularmente "El enano saltarín"

Cuentan que en un tiempo muy lejano el rey decidió pasear por sus dominios, que incluían una pequeña aldea en la que vivía un molinero junto con su bella hija. Al interesarse el rey por ella, el molinero mintió para darse importancia: “Además de bonita, es capaz de convertir la paja en oro hilándola con una rueca.” El rey, francamente contento con dicha cualidad de la muchacha, no lo dudó un instante y la llevó con él a palacio. 

Una vez en el castillo, el rey ordenó que condujesen a la hija del molinero a una habitación repleta de paja, donde había también una rueca: “Tienes hasta el alba para demostrarme que tu padre decía la verdad y convertir esta paja en oro. De lo contrario, serás desterrada."

La pobre niña lloró desconsolada, pero he aquí que apareció un estrafalario enano que le ofreció hilar la paja en oro a cambio de su collar. La hija del molinero le entregó la joya y... zis-zas, zis-zas, el enano hilaba la paja que se iba convirtiendo en oro en las canillas, hasta que no quedó ni una brizna de paja y la habitación refulgía por el oro.

Cuando el rey vio la proeza, guiado por la avaricia, espetó: “Veremos si puedes hacer lo mismo en esta habitación.” Y le señaló una estancia más grande y más repleta de oro que la del día anterior. 

La muchacha estaba desesperada, pues creía imposible cumplir la tarea pero, como el día anterior, apareció el enano saltarín: “¿Qué me das si hilo la paja para convertirla en oro?” preguntó al hacerse visible. “Sólo tengo esta sortija.” Dijo la doncella tendiéndole el anillo. “Empecemos pues,” respondió el enano. Y zis-zas, zis-zas, toda la paja se convirtió en oro hilado. Pero la codicia del rey no tenía fin, y cuando comprobó que se habían cumplido sus órdenes, anunció: “Repetirás la hazaña una vez más, si lo consigues, te haré mi esposa.” Pues pensaba que, a pesar de ser hija de un molinero, nunca encontraría mujer con dote mejor. Una noche más lloró la muchacha, y de nuevo apareció el grotesco enano: “¿Qué me darás a cambio de solucionar tu problema?” Preguntó, saltando, a la chica. “No tengo más joyas que ofrecerte,” y pensando que esta vez estaba perdida, gimió desconsolada. “Bien, en ese caso, me darás tu primer hijo,” demandó el enanillo. Aceptó la muchacha: “Quién sabe cómo irán las cosas en el futuro.” - “Dijo para sus adentros.” Y como ya había ocurrido antes, la paja se iba convirtiendo en oro a medida que el extraño ser la hilaba. Cuando el rey entró en la habitación, sus ojos brillaron más aún que el oro que estaba contemplando, y convocó a sus súbditos para la celebración de los esponsales.

Vivieron ambos felices y al cabo de una año, tuvieron un precioso retoño. La ahora reina había olvidado el incidente con la rueca, la paja, el oro y el enano, y por eso se asustó enormemente cuando una noche apareció el duende saltarín reclamando su recompensa. 

“Por favor, enano, por favor, ahora poseo riqueza, te daré todo lo que quieras.” ¿Cómo puedes comparar el valor de una vida con algo material? Quiero a tu hijo,” exigió el desaliñado enano. Pero tanto rogó y suplicó la mujer, que conmovió al enano: “Tienes tres días para averiguar cuál es mi nombre, si lo aciertas, dejaré que te quedes con el niño. Por más que pensó y se devanó los sesos la molinerita para buscar el nombre del enano, nunca acertaba la respuesta correcta.

Al tercer día, envió a sus exploradores a buscar nombres diferentes por todos los confines del mundo. De vuelta, uno de ellos contó la anécdota de un duende al que había visto saltar a la puerta de una pequeña cabaña cantando:

“Hoy tomo vino,
y mañana cerveza,
después al niño sin falta traerán.
Nunca, se rompan o no la cabeza,
el nombre Rumpelstiltskin adivinarán!” 

Cuando volvió el enano la tercera noche, y preguntó su propio nombre a la reina, ésta le contestó: “¡Te llamas Rumpelstiltskin!”

“¡No puede ser!” gritó él, “¡no lo puedes saber! ¡Te lo ha dicho el diablo!” Y tanto y tan grande fue su enfado, que dio una patada en el suelo que le dejó la pierna enterrada hasta la mitad, y cuando intentó sacarla, el enano se partió por la mitad.

CUENTO QUE TRABAJAMOS CON LOS NIÑOS DE SEXTO:REFLEXIONEMOS

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La gota de agua

Había una vez una jarra de agua fresca y cristalina, en la que todas las gotas de agua se sentían orgullosas de ser tan transparentes, y día

tras dia se felicitaban unas a otras por su limpieza y belleza.
Hasta que un día, una de aquellas gotas decidió que se aburría de su limpia existencia, y que quería probar a ser una gota sucia. Las demás trataron de desanimarla, pero ella insistió. Sin apenas darse cuenta, en cuanto la gota se volvió sucia ensució a todas las gotas de su alrededor, que a su vez hicieron lo mismo con sus vecinas, y en un instante, todo el agua en la jarra se ensució.
Las gotas trataron de limpiarse, sin éxito. Hicieron de todo, pero era imposible terminar de sacudirse la suciedad. Finalmente, mucho tiempo después, la jarra acabó en una fuente, y sólo cuando volvió a entrar mucha agua limpia, las gotas recuperaron su transparencia y belleza iniciales. Ahora todas saben que si quieren ser unas gotas limpias, todas y cada una deben serlo siempre, aunque les cueste, porque arreglar lo malo de una sóla gota cuesta muchísimo trabajo
Lo mismo pasa con todos nuestros amigos, si queremos ser una jarra de agua limpia, todos tendremos que ser gotas limpias, y admás no debemos ser las gotas sucias que lo estropean todo. Y tú, ¿qué eres? ¿una gota limpia?

¿A QUÉ SABE LA LUNA?

Este viernes 23 de Marzo nos pondremos trascendentales y nos preguntamos ¿a qué sabe la luna? Qué pregunta más curiosa ¿verdad? y a vosotros ¿se os ocurren preguntas curiosas? Si quieres descubrir la respuesta a la pregunta de nuestro titulo lo puedes descubrir la tarde del viernes. ¡¡¡Te esperamos!!!

PRÓXIMA ANIMACIÓN "NADARÍN"

El próximo viernes 16 de Marzo tendremos la oportunidad de disfrutar de un cuento muy bonito que trata sobre la cooperación entre los individuos débiles para aunar sus fuerzas y así vencer las dificultades juntos


Una feliz bandada de pececitos vivía en un rincón cualquiera del mar. Todos eran rojos. Sólo uno de ellos era tan negro como la concha de un mejillón. Nadaba más rápido que sus hermanos y hermanas. Se llamaba Nadarín.
Un mal día, un raudo atún, fiero y muy hambriento, llegó como una flecha a través de las olas. De un golpe, se engulló a todos los pececitos rojos. Únicamente Nadarín escapó.
Nadó, alejándose en el mundo húmedo y profundo. Estaba asustado, solo y muy triste.
Pero el mar estaba lleno de maravillosas criaturas, y mientras nadaba de asombro en asombro Nadarín volvió a ser feliz. Vio una medusa de gelatina arco-iris, una langosta dando vueltas como un molino, extraños peces arrastrados por un hilo invisible, un bosque de algas que crecía en rocas de azúcar cande... una anguila con la cola tan lejos, que casi se olvidaba... y anémonas de mar, como palmeras de carmín,  meciéndose en el viento...
Entonces, oculto en la sombra de rocas y de hierbas, vio una bandada de pececitos, justo iguales que él.

"¡ Adelante, vamos a nadar, jugar y VER cosas!", dijo alegremente.

" No podemos", dijo un pececito rojo. " El gran pez nos comería a todos".

" Pero no hay que quedarse ahí siempre", dijo Nadarín. " Hemos de pensar algo".

Nadarín pensó, pensó y pensó... entonces, de repente, dijo: "¡Ya lo tengo!, vamos a nadar todos muy juntos, como el mayor pez del mar."

Les enseñó a nadar muy apretados, cada uno en su puesto. Y cuando aprendieron a nadar como si fueran un pez gigante dijo: " Yo seré el ojo".

Y así nadaron en el agua fresca de la mañana y en el sol del mediodía, ahuyentando al gran pez.

    

              

PRÓXIMA ANIMACIÓN "EL RATONCITO PÉREZ"

Mañana viernes 9 de Marzo nuestra sesión de animación a la lectura tendrá como protagonista un personaje muy conocido y popular entre los "peques" el ratoncito Pérez, como siempre os esperamos en la biblioteca del colegio El Picacho. l cuento del Ratoncito Perez. Erase una vez Pepito Pérez , que era un pequeño ratoncito de ciudad , vivía con su familia en un agujerito de la pared de un edificio. El agujero no era muy grande pero era muy cómodo, y allí no les faltaba la comida. Vivían junto a una panadería, por las noches él y su padre iban a coger harina y todo lo que encontraban para comer. Un día Pepito escuchó un gran alboroto en el piso de arriba. Y como ratón curioso que era trepó y trepó por las cañerías hasta llegar a la primera planta. Allí vió un montón de aparatos, sillones, flores, cuadros..., parecía que alguien se iba a instalar allí. Al día siguiente Pepito volvió a subir a ver qué era todo aquello, y descubrió algo que le gustó muchísimo. En el piso de arriba habían puesto una clínica dental. A partir de entonces todos los días subía a mirar todo lo que hacía el doctor José Mª. Miraba y aprendía, volvía a mirar y apuntaba todo lo que podía en una pequeña libreta de cartón. Después practicaba con su familia lo que sabía. A su madre le limpió muy bien los dientes, a su hermanita le curó un dolor de muelas con un poquito de medicina. Y así fue como el ratoncito Pérez se fue haciendo famoso. Venían ratones de todas partes para que los curara. Ratones de campo con una bolsita llena de comida para él, ratones de ciudad con sombrero y bastón, ratones pequeños, grandes, gordos, flacos... Todos querían que el ratoncito Pérez les arreglara la boca. Pero entonces empezaron a venir ratones ancianos con un problema más grande. No tenían dientes y querían comer turrón, nueces, almendras, y todo lo que no podían comer desde que eran jóvenes. El ratoncito Pérez pensó y pensó cómo podía ayudar a estos ratones que confiaban en él. Y, como casi siempre que tenía una duda, subió a la clínica dental a mirar. Allí vió cómo el doctor José Mª le ponía unos dientes estupendos a un anciano. Esos dientes no eran de personas, los hacían en una gran fábrica para los dentistas. Pero esos dientes, eran enormes y no le servían a él para nada. Entonces, cuando ya se iba a ir a su casa sin encontrar la solución, apareció en la clínica un niño con su mamá. El niño quería que el doctor le quitara un diente de leche para que le saliera rápido el diente fuerte y grande. El doctor se lo quitó y se lo dió de recuerdo. El ratoncito Pérez encontró la solución: "Iré a la casa de ese niño y le compraré el diente", pensó. Lo siguió por toda la ciudad y cuando por fin llegó a la casa, se encontró con un enorme gato y no pudo entrar. El ratoncito Pérez se esperó a que todos se durmieran y entonces entró a la habitación del niño. El niño se había dormido mirando y mirando su diente, y lo había puesto debajo de su almohada. Al pobre ratoncito Pérez le costó mucho encontrar el diente, pero al fin lo encontró y le dejó al niño un bonito regalo. A la mañana siguiente el niño vió el regalo y se puso contentísimo y se lo contó a todos sus amigos del colegio. Y a partir de ese día, todos los niños dejan sus dientes de leche debajo de la almohada. Y el ratoncito Pérez los recoge y les deja a cambio un bonito regalo.

QUIZÁ SEA CUESTIÓN DE ACTITUD...

La lectura de hoy la quiero dedicar a un niño que está pasando por momentos difíciles y es que crecer no es una tarea fácil . Espero que le sirva de ayuda.

LA HISTORIA DE PEPE

            Pepe era el tipo de persona que te encantaría ser. Siempre estaba de buen humor y siempre tenía algo positivo que decir. Cuando alguien le preguntaba cómo le iba, él respondía:

—Si pudiera estar mejor, tendría un gemelo.

            Era un Gerente único porque tenía varias camareras que lo habían seguido de restaurante en restaurante. La razón por la que las camareras seguían a Pepe era por su actitud.

            Él era un motivador natural: Si un empleado tenía un mal día, Pepe estaba ahí para decirle al empleado cómo ver el lado positivo de la situación. Ver este estilo realmente me causó curiosidad, así que un día fui a buscar a Pepe y le pregunte:

—No lo entiendo... no es posible ser una persona positiva todo el tiempo ¿Cómo lo haces?...

            Pepe respondió:

—Cada mañana me despierto y me digo a mí mismo, Pepe, tienes dos opciones hoy: Puedes escoger estar de buen humor o puedes escoger estar de mal humor. Como comprenderás escojo estar de buen humor. Cada vez que sucede algo malo, puedo escoger entre ser una víctima o aprender de ello. Naturalmente escojo aprender de ello. Cada vez que alguien viene a mí para quejarse, puedo aceptar su queja o puedo señalarle el lado positivo de la vida. Escojo señalarle el lado positivo de la vida.

—Sí, claro, pero no es tan fácil, –protesté.

—Sí lo es –dijo Pepe–. Todo en la vida es acerca de elecciones. Cuando quitas todo lo demás, cada situación es una elección. Tú eliges cómo reaccionas ante cada situación, tú eliges cómo la gente afectará tu estado de ánimo, tú eliges estar de buen humor o mal humor. En resumen, “TÚ ELIGES COMO VIVIR LA VIDA”.

            Reflexioné sobre lo que Pepe me dijo... Poco tiempo después, dejé la industria hostelera para iniciar mi propio negocio. Perdimos contacto, pero con frecuencia pensaba en Pepe cuando tenía que hacer una elección en la vida en vez de reaccionar contra ella.

            Varios años más tarde, me enteré que Pepe hizo algo que nunca debe hacerse en un negocio de restaurante, dejo la puerta de atrás abierta y una mañana fue asaltado por tres hombres armados.

            Mientras trataba de abrir la caja fuerte, su mano temblando por el nerviosismo, resbalo de la combinación. Los asaltantes sintieron pánico y le dispararon. Con mucha suerte, Pepe fue encontrado relativamente pronto y llevado con urgencia a una Clínica.

            Después de ocho horas de cirugía y semanas de terapia intensiva, Pepe fue dado de alta, aún con fragmentos de bala en su cuerpo.

            Me encontré con Pepe seis meses después del accidente y cuando le pregunte cómo estaba, me respondió:

—Si pudiera estar mejor, tendría un gemelo.

            Le pregunté qué pasó por su mente en el momento del asalto y me contesto:

—Lo primero que vino a mi mente fue que debí haber cerrado con llave la puerta de atrás. Cuando estaba tirado en el piso, recordé que tenía dos opciones: Podía elegir vivir o podía elegir morir. Elegí vivir.

— ¿No sentiste miedo? –pregunté.

—Los médicos fueron geniales –continuó Pepe–. No dejaban de decirme que me iba a poner bien. Pero cuando me llevaron al quirófano y vi las expresiones en las caras de los médicos y enfermeras, realmente me asusté. Podía leer en sus ojos: Es hombre muerto. Supe entonces que debía tomar una decisión:

— ¿Qué hiciste? –pregunté.

—Bueno, uno de los médicos me pregunto si era alérgico a algo y respirando profundo grite: Sí, a las balas. Mientras reían, les dije: estoy escogiendo vivir, opérenme como si estuviera vivo, no como si estuviera muerto.

            Pepe vivió por la maestría de los médicos, pero sobre todo por su asombrosa actitud. Aprendió que cada día tenemos la elección de vivir plenamente, la ACTITUD, al final, lo es todo.

Recuerda:

Sólo se frustran aquellos que dejan de ver la parte positiva de sus resultados y de la vida...

EL GATO CON BOTAS

El próximo viernes 10 de Febrero tendremos la oportunidad de disfrutar de un cuento clásico"El gato con botas",un cuento tan divertido y simpático como su personaje.No faltéis a nuestra cita semanal en la biblioteca del colegio El Picacho.

EDUCANDO CON LECTURAS

Esta lectura la trabajamos con nuestros niños de sexto que, dadas las circunstancias, no les vino nada mal aunque nunca está de más aplicarse el cuento a uno mismo en algún momento determinado de nuestra vida.





HISTORIA DE UN SAMURAI



Cerca de Tokio vivía un gran samurai ya anciano, que se dedicaba a enseñar a los jóvenes. A pesar de su edad, corría la leyenda de que todavía era capaz de derrotar a cualquier adversario.

Cierta tarde, un guerrero conocido por su total falta de escrúpulos, apareció por allí. Era famoso por utilizar la técnica de la provocación: Esperaba a que su adversario hiciera el primer movimiento y, dotado de una inteligencia privilegiada para reparar en los errores cometidos, contraatacaba con velocidad fulminante.

El joven e impaciente guerrero jamás había perdido una pelea. Con la reputación del samurai, se fue hasta allí para derrotarlo y aumentar así su fama.

Todos los estudiantes se manifestaron en contra de la idea, pero el viejo acepto el desafío.

Todos juntos, se dirigieron a la plaza de la ciudad y el joven comenzó a insultar al anciano maestro. Arrojó algunas piedras en su dirección, le escupió en la cara, le gritó todos los insultos conocidos, ofendiendo incluso a sus antepasados.

Durante horas hizo de todo por provocarlo, pero el viejo permaneció impasible. Al final de la tarde, sintiéndose ya exhausto y humillado, el impetuoso guerrero se retiró.

Desilusionados por el hecho de que el maestro aceptara tantos insultos y provocaciones, los alumnos le preguntaron:

— ¿Cómo pudiste, maestro, soportar tanta indignidad? ¿Por qué no usaste tu espada, aún sabiendo que podías perder la lucha, en vez de mostrarte cobarde delante de todos nosotros?

El maestro les preguntó:

—Si alguien llega hasta ustedes con un regalo y ustedes no lo aceptan, ¿a quién pertenece el obsequio?

—A quien intentó entregarlo –respondió uno de los alumnos.

—Lo mismo vale para la envidia, la rabia y los insultos –dijo el maestro–. Cuando no se aceptan, continúan perteneciendo a quien los llevaba consigo.

LA GALLINA MARCELINA

Mañana viernes, tenemos una animación a la lectura dedicada a las gallinas . Para la ocasión hemos escogido "La gallina Marcelina" y "La gallina de los huevos de oro", aunque también tenemos reservada una pequeña sorpresa. Os esperamos en la biblioteca del colegio "El Picacho"

LA MARIPOSA Y EL CARACOL

El próximo viernes tendremos la ocasión de disfrutar de una fábula de Félix Samaniego "La mariposa y el caracol" ,una historia que tiene mucho que enseñarnos a grandes y pequeños.

EL GUSANO MEDIDOR

El próximo viernes 20 de Enero en nuestra sesión de animación a la lectura tendremos un cuento cuyo protagonista es un gusano muy astuto. Queréis saber lo que le pasó... Os esperamos en la biblioteca del Picacho.

COMIENZA EL AÑO CON ANIMACIÓN A LA LECTURA

Este viernes 13 de Enero trabajaremos un libro de Concha López Narváez "El viaje de Viento Pequeño" el cual nos habla de la importancia de saber lo que queremos ser en la vida , a su vez también nos enseña lo importante beneficioso o destructivo que puede ser el viento. En definitiva una lectura muy versátil.