jueves, 24 de noviembre de 2011

VIERNES 25 :UNA ANIMACIÓN A LECTURA MUY FELIZ

El viernes contaremos  una de piratas interpretado por nuestro querido amigo y maestro Don Rafael de Pablos .tendremos tambien una bonita historia de la escritora e ilustradora de cuentos Violeta Monreal .
Llamado FELICIDAD



     

Sinopsis

La FELICIDAD es un sentimiento de plenitud, de bienestar pleno y cálido. Lo sentimos cuando no echamos nada de menos. Fabiola es feliz con su abuelo viviendo en el faro. Un día conoce la INFELICIDAD porque "una sirena pequeña como una sardina" le concede demasiados deseos                                                                 

martes, 22 de noviembre de 2011

GALLETITAS

A una estación de trenes llega una tarde, una señora muy elegante. En la ventanilla le informan que el tren está retrasado y que tardará aproximadamente una hora en llegar a la estación.
Un poco fastidiada, la señora va al puesto de diarios y compra una revista, luego pasa al kiosco y compra un paquete de galletitas y una lata de gaseosa.
Preparada para la forzosa espera, se sienta en uno de los largos bancos del andén. Mientras hojea la revista, un joven se sienta a su lado y comienza a leer un diario. Imprevistamente la señora ve, por el rabillo del ojo, cómo el muchacho, sin decir una palabra, estira la mano, agarra el paquete de galletitas, lo abre y después de sacar una comienza a comérsela despreocupadamente.
La mujer está indignada. No está dispuesta a ser grosera, pero tampoco a hacer de cuenta que nada ha pasado; así que, con gesto ampuloso, toma el paquete y saca una galletita que exhibe frente al joven y se la come mirándolo fijamente.
Por toda respuesta, el joven sonríe... y toma otra galletita.
La señora gime un poco, toma una nueva galletita y, con ostensibles señales de fastidio, se la come sosteniendo otra vez la mirada en el muchacho.
El diálogo de miradas y sonrisas continúa entre galleta y galleta. La señora cada vez más irritada, el muchacho cada vez más divertido.
Finalmente, la señora se da cuenta de que en el paquete queda sólo la última galletita. " No podrá ser tan caradura", piensa, y se queda como congelada mirando alternativamente al joven y a las galletitas.
Con calma, el muchacho alarga la mano, toma la última galletita y, con mucha suavidad, la corta exactamente por la mitad. Con su sonrisa más amorosa le ofrece media a la señora.
- Gracias! - dice la mujer tomando con rudeza la media galletita.
- De nada - contesta el joven sonriendo angelical mientras come su mitad.
El tren llega.
Furiosa, la señora se levanta con sus cosas y sube al tren. Al arrancar, desde el vagón ve al muchacho todavía sentado en el banco del andén y piensa: " Insolente".Siente la boca reseca de ira. Abre la cartera para sacar la lata de gaseosa y se sorprende al encontrar, cerrado, su paquete de galletitas...
!Intacto!


1º SESIÓN DE ANIMACIÓN A LA LECTURA 4º B


PRESENTACIÓN "juego de la pelota mensajera"
La madre cogera, la pelota lanzándola a un niño ,preguntando su nombre y una cualidad , devolviendola de nuevo a la madre . Así sucesivamente hasta conocerlos nombres de todos los alumnos.

LECTURA: "galletitas"

lectura y coloquio con los alumnos.
Lectura de poemas:GLORIA FUERTES"bajo el sol y sin abrigo"


Adivinanzas y trabalunguas.      bajo el sol y sin abrigo-gloria fuertes-9788430598380

sábado, 19 de noviembre de 2011

LA FELICIDAD DE NO DEPENDER


En esta tarde lluviosa quiero compartir con vosotros un cuento que me ha enseñado mucho sobre la dependencia que tenemos en nuestra sociedad actual tan materialista  de acumular posesiones.


La historia se refiere a un individuo que se mudó de aldea, en la India, y se encontró con lo que allí llaman un sennyasi. Este es un mendicante errante, una persona que, tras haber alcanzado la iluminación, comprende que el mundo entero es su hogar, el cielo su techo y Dios su Padre, que cuidará de él. Entonces se traslada de un lugar al otro. Tal como tú y yo nos trasladaríamos de una habitación a otra de nuestro hogar.

 

            Al encontrarse con el sennyasi, el aldeano dijo:

¡No lo puedo creer!

            Anoche soñé con usted. Soñé que el Señor me decía:

—Mañana por la mañana abandonarás la aldea, hacia las once, y te encontrarás con este sennyasi errante –y aquí me encontré con usted.

 

— ¿Qué más le dijo el Señor? Preguntó el sennyasi.

 

            Me dijo:

 

—Si el hombre te da una piedra preciosa que posee, serás el hombre más rico del mundo... ¿Me daría usted la piedra?

 

            Entonces el sennyasi revolvió en un pequeño zurrón que llevaba y dijo:

— ¿Será ésta la piedra de la cuál usted hablaba?

 

            El aldeano no podía dar crédito a sus ojos, porque era un diamante, el diamante más grande del mundo.

 

— ¿Podría quedármelo?

 

—Por supuesto, puede conservarlo; lo encontré en un bosque. Es para usted.

 

            Siguió su camino y se sentó bajo un árbol, en las afueras de la aldea. El aldeano tomó el diamante y ¡qué inmensa fue su dicha! Como lo es la nuestra el día en que obtenemos algo que realmente deseamos.

 

            El aldeano en vez de ir a su hogar, se sentó bajo un árbol y permaneció todo el día sentado, sumido en meditación.

 

            Al caer la tarde, se dirigió al árbol bajo el cual estaba sentado el sennyasi, le devolvió a éste el diamante y dijo:

 

— ¿Podría hacerme un favor?

 

— ¿Cuál? –le preguntó el sennyasi.

 

Podría darme la riqueza que le permite a usted deshacerse de esta piedra preciosa tan fácilmente.

 

 

 

 

 

 

jueves, 17 de noviembre de 2011

VIERNES19:UNA ANIMACIÓN ESPECIAL

Mañana tendremos el placer de contar con la colaboración de dos mamas cuentacuentos.Que nos
deleitaran con : El hombrecillo de papel, otros cuentos  y actividades.                           

martes, 15 de noviembre de 2011

AVECES LOS MAYORES NOS CONVIENE RECORDAR:

DERECHOS DE LOS NIÑOS

(Declaración de los Derechos del Niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1.959)

Artículo 1º
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración.
Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna, ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
Artículo 2º
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, proporcionado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
Artículo 3º
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
Artículo 4º
El niño debe gozar de los beneficios de la Seguridad Social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal.
El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
Artículo 5º
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiera su caso particular.                  
Artículo 6º
El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
Artículo 7º
El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y diversiones; los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
Artículo 8º
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
Artículo 9º
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
Artículo 10º
El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa, o de cualquiera otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y Ffraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
                                                                                             

lunes, 14 de noviembre de 2011

MARTES15: ANIMACIÓN A LA LECTURACO 3º DE PRIMARIA

Nuestro maestro y amigo Rafael de Pablo ha tenido la deferencia de contar con nosotros ,el grupo Ampicapacho para empezar a trabajar con los niños de tercero la animación .para esta ocasión a elegido un libro escepcional de Hilda Perara .PERICOPÍN.           

   

Sinopsis

Pericopín es un gusano que vive con sus costumbres y su rutina en un jardín abandonado. De pronto, un día todo cambia a su alrededor: un jardinero se encarga de rodearlo de belleza. Primero, se asusta y después, se siente fuera de lugar: se ve feo. Su amigo el roble le aconseja paciencia, pues pronto, aunque él no lo sepa, se convertirá en algo muy hermoso.
                                                           

viernes, 11 de noviembre de 2011

CAVILACIONES DE NUESTRA AMIGA CARI BERNAL



LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN
Si un niño vive con las críticas, aprende a condenar.

Si un niño vive con la hostilidad, aprende a pelear.

Si un niño vive con el ridículo, aprende a ser tímido.

Si un niño vive con la vergüenza, aprende a ser culpable.

Si un niño vive con la tolerancia, aprende a ser paciente.

Si un niño vive con el aplauso, aprende a confiar.

Si un niño vive con el elogio, aprende a apreciar.

Si un niño vive con la seguridad, aprende a tener fe.

Si un niño vive con la aprobación, aprende a gustarse.

Si un niño vive con la aceptación y la amistad, aprende a encontrar amor en el mundo.

SUGERENCIA PARA LOS PAPAS Y MAMAS .SOBRE TODO DE NIÑOS DE 6ºDE PRIMARIA

Junio 20, 2008

novela La Guerra de los Botones es una novela fascinante que las grandes librerías suelen ubicar por error en la sección de libros infantiles.
Esta historia creada por el escritor francés Louis Pergaud no es precisamente para niños y siempre me pregunté si el hecho que vendan el libro como propuesta para lectores pequeños tendrá que ver con que en muchas ediciones aparecen chicos en la tapa. Otra explicación no encuentro.
Quien se regocija leyendo a Rabelais, ese grande y auténtico genio francés, acogerá, creo que con placer, este libro que a pesar de su título no va dirigido ni a los niños ni a las doncellas“, comenta en el prefacio del libro Pergaud, donde ya le avisa al lector que no tiene en sus manos un cuento infantil.
La trama se centra en la rivalidad que mantienen dos pandillas de chicos que viven en pueblos rurales vecinos. El conflicto que comienza como “un juego de niños” se convierte con el trancurso del tiempo en una batalla real que se va de las manos.
Los protagonistas no pelean por ningún motivo especial. Simplemente odian a sus vecinos y no los quieren ver cerca de donde ellos viven. Los botones de las camisas que usan los jóvenes son el botín de guerra que se cobran las pandillas. Cada botón que reúnen representa la muerte “hipotética” de un enemigo vencido.
El libro es una genialidad porque se trata de una alegoría de la guerra narrada desde el punto de vista de un grupo de pre adolescentes. La estupidez que representa un conflicto bélico es retratado con maestría por Pergaud donde la peleas entre las dos bandas rivales se recrea como una batalla verdadera.
louis pergaudLa Guerra los Botones se convirtió en un éxito instantáneo a nivel internacional en 1912 por la manera en que fue escrita la novela. El autor creó una historia real con chicos REALES, que hablan y piensan como lo hacen los pre adolescentes a esa edad. El motivo por el que este libro se convirtió en un clásico de la literatura francesa tiene que ver con que el retrato que hace Pergaud sobre la violencia juvenil es universal y lamentablmente no perdió vigencia casi 100 años después de su públicación.
Es imposible, salvo que haya sufrido la enfermedad del autismo, que el lector no se identifique con algunos de los personajes del libros. Especialmente si es hombre.En algún momento todos tuvimos algún amigo que nos recuerda a los protagonistas de esta novela.
En muchos países, como España, La Guerra de los Botones llegó a ser prohíbida por el lenguaje que usó el autor (los personajes son cloacas parlantes) y la violencia que se describe en la historia.
Por supuesto, esto no impidió que la novela se convirtiera en un éxito internacional y su autor consiguiera el prestigio y respeto del mundo literario.
La historia también fue adaptada en el cine varias veces. La mejor y más famosa de todas las versiones es la de 1962 que dirigió Yves Robert. En 1994 hicieron una remake que vi hace poco en HBO y es bastante mala. Es una adaptación muy vaga de la obra orginal que se desarrolla en Irlanda.
La Guerra de los Botones es la máxima obra de un escritor que podría haber hecho una carrera impresionante. Por esas ironías de la vida, , Louis Pergaud, quien era un pacifista militante murió en la Primera Guerra Mundial.
El 7 de abril de 1915 fue herido en la batalla de Woeuve y capturado por los alemanes, quienes lo alojaron en un hospital. La mañana del 8 de abril el escritor falleció cuando el ejército francés atacó el campamento enemigo y destruyó el hospital donde se encontraban los prisioneros.
En fin, recomiendo la lectura de este clásico que no tiene desperdicio y es muy entretenido

jueves, 10 de noviembre de 2011

EMPEZAMOS EL PRIMER TRIMESTRE DE ANIMACIÓN A LA LECTURA EN HORARIO ESCOLAR

Para el primer trimestre hemos preparado una magnifica obra Roald Dahl llena de imaginación y enseñazas muy enriquesedora tanto para niños como para mayores.Esperamos que disfruten de las peripecias y aventuras que vive este niño como vosotros y protagonista de este cuento.



ESTOS SON LOS PERSONAJES DE LA ADAPTACIÓN HECHA PARA EL CINE 

miércoles, 9 de noviembre de 2011

VIERNES 11 ANIMACIÓN EN EL COLEGIO CEIP PICACHO COMO LOS VIERNES ANTARIORES

Este viernes, nuestra amiga Cari Bernal nos ha preparado un cuento muy bonito y desconocido para la mayoria de los niños. "LA TORTA DE LECHE",ademas tendremos como siempre juegos, adivinanzas y retahilas.

jueves, 3 de noviembre de 2011

VIERNES 4 SESION DOBLE DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Mañana es primer viernes de mes por lo tanto habra animación en la biblioteca y en el colegio . Espero que os animeis pues hay para escoger repertorio.GRACIAS.              
Uno de los cuentos "LA NUBE AVARICIOSA"